这两天，浙江林学院城规061班的李旭芳很高兴，因为学校刚刚给她的银行卡里打进了14400元钱。这是以她为组长的科研团队获得全国“挑战杯”金奖后，学校给他们颁发的科研奖金。
近日，浙江林学院根据学生科技创新活动管理办法，开始给2008年度在科研创新上取得成绩的学生颁发奖金。共有400多名学生的科研创新作品因获奖或发表的论文而获得奖励，学校给他们颁发的奖金总额近20万元。学校同时还给科研获奖、发表论文的学生奖励了近1000个学分，如发表一篇SCI论文可以获得7个学分的奖励，这些学分可用于抵冲专选课、公选课的学分。
为鼓励学生开展科研创新活动，浙江林学院从2000年开始相继出台了《学生科研创新基金管理办法》等一系列规定：为本科生设立科技创新专项经费，免费向需要做实验的学生开放实验室，对学生开展创新活动、发表论文提供资金帮助，成立学生创新导师团，指导学生科研活动。根据学生的课题研究情况，学校为每项学生课题提供500元以上金额的经费支持，对特别重大的科研项目进行重点扶持，一些较大的科技发明、科学研究项目，学校资助额都在万元以上。此外，学生的研究成果出来后，学校不仅对此进行经济上的奖励，还可以获得相应的创新学分，创新学分计入总的学分中。
学校推出的这一系列举措大大激发了学生的科研热情，全校每年组团申报学校科研创新基金的学生数都在千人以上，参与老师科研课题、跟随老师开展科研实验的就更多了。据不完全统计，浙江林学院在校本科生中，有将近一半的人参与过各类科研创新活动，并通过科研活动取得了成果。仅今年，该校就有400多人次取得了包括专利在内的各种科研成果，其中30多名本科学生还发表了科研论文，其中发表在核心期刊的就有10多篇，3篇学生论文分别被SCI、EI收录。
已经连续两年参与老师科研项目的大三学生魏萍萍说：“以前都以为科学研究是很神秘的事情，只有专家教授才能开展。现在科学研究已经不仅仅是研究生、教授们的事情，我们本科生照样能开展科学研究，而且照样能获得成果。”
由于参加过相关研究，许多学生的专业知识得到了巩固，创新能力得到提高，不仅参加研究生考试的成绩越来越好，毕业后参加工作的实际运用能力也得到了增强。
作者： 陈胜伟 责任编辑： 张勤
